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导师代表、能源与动力工程学院院长丁水汀在2012级研究生开学典礼

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-02-03 浏览次数:

  导师代表、能源与动力工程学院院长丁水汀在2012级研究生开学典礼上的讲话-新闻网导师代表、能源与动力工程学院院长丁水汀在2012级研究生开学典礼上的讲话 点击数:加入时间:2012-09-08 同学们:大家好!今天,在这里隆重举行2012级研究生新生开学典礼。首先,我代表全校导师,向各位同学的到来表示热烈的欢迎!研究生院通知我,让我代表导师在开学典礼上讲几句话,心里一直惴惴不安。面对早已过了被说教年龄的你们,面对充满激情,有思考力、有行动力的你们,面对即将成为新知识创造者和贡献者的你们,我断断续续思考了好几天,也没形成系统的想法,下面就截取几个出现频次比较高的思维片段与大家分享,不求认同,希望引发些许思考。第一,不论做什么研究,要想有重要创新,科学基础和哲学思维是不可或缺的。大家知道,130年前,美国第一任物理学会会长,亨利•奥古斯特•罗兰发表了一篇文章《为纯科学呼吁》,被称为影响美国发展的重要里程碑。里面有一段对中国人的评论。“中国人知道火药的应用已经若干世纪,如果他们用正确的方法探索其特殊应用的原理,他们就会在获得众多应用的同时发展出化学,甚至物理学。因为只满足于火药能爆炸的事实,而没有寻根问底,中国人已经远远落后于世界的进步,以至于我们现在只将这个所有民族中最古老、人口最多的民族当成野蛮人”。这些话听起来很刺耳,却发人深省。2009年去牛津访问,在一个有将近300年历史的酒吧里,我和牛津工程系的几个教授、同事聊天。我问:牛津的学生喜欢的学科排序如何?教授回答PPE,让我猜。我说第一个P一定是哲学Philosophy,第二个一定是政治Politics,第三个是工程Engineering。他说,前两个对了,第三个不对,是经济Economy。作为一个以工程见长的教授,虽然有些失落,但结合自己的科研历程,也悟道了一点道理,那就是搞工程研究也应该学点哲学,有时候哲学可以帮你最快找到方向。工程有了哲学的引领,就像插上飞翔的翅膀。因此,要把精深数理以及敏捷灵感、严密逻辑和实践精神结合起来,这样的研究才最有爆发力。作为一位教授,我一直在想,可能比较高的境界应该是PPEE的结合吧,大科学家、大政治家、大企业家等领军领导人才出现应该都有这样的特征。希望研究生们能全面发展,交叉中创新。第二,不论做什么研究,要想留下标志性贡献,跨越时空的谋划力和脚踏实地的实践力是必须的。所谓“不谋全局者不得一隅,不谋万世者不得一时”。时间跨度就是指要着眼国际学术前沿和未来发展,空间跨度就是要有全球思维。只有这样才能由跟踪研究走向引领和创新研究,只有引领和创新才能有历史性贡献。MIT航空航天系的教授和研究生们始终在讨论20年后的发展趋势,90年代以前,在航空燃气轮机还在鼎盛发展时期,他们就开始对新型能源与动力开展探索,成功实现了多学科交叉的转型。也正是这样超前的思维引领,MIT才能出现76位诺贝尔奖获得者。即便这样的成就,MIT在150年校庆时的主题还是“反思”,反思走进学科前沿的程度和直面人类面临问题的研究能力。有了“精鹜八极、心游万仞”的时空想象力,还得有水银泻地的基本功。一句英文谚语送给你们“Tell me, I will forget. Show me, I will remember. Let me do it, I will understand”。多实践,在实践中成长。希望你们具有面向全球重大问题思考的战略思维素养和传播先进思想的跨文化融合能力,成为解决人类面临的重大问题和国家重大需求的领军人物。第三,不论做什么研究,敢于批判和质疑,勇于在学生阶段出大成果也是必需的。学生阶段能出大成果吗?举几个青年才俊的例子共勉。1961年的诺贝尔物理奖,授予了德国物理学家穆斯堡尔,他发现了原子核中伽马射线的无反冲共振吸收效应,这是他的博士论文工作,当时只有29岁。在计算机领域的著名图灵奖,就是纪念人工智能之父,英国著名学者阿兰•麦席森•图灵。他关于“论可计算数及其在判定问题上的应用”的经典论文发表时,年仅24岁。后来美国计算机科学家唐纳德•克努斯, “现代计算机科学的鼻祖”,年仅36岁时就获得了图灵奖。1984年,我校高歌教授完成的沙丘驻涡火焰稳定器设计和研究成果,获国家发明一等奖,钱学森同志称之为“一项为中国人民争气的重大发明”,现已用于中国多种军用航空发动机。这是他攻读硕士学位期间的发明,当时33岁。 显然,批判和质疑是他们成功的必要条件,但不是充分条件,遵循Respect-Suspect-Research的循环是一条可行的成功轨迹。第一个R是respect 尊重,尊重前人的成果,懂得最大限度的挖掘导师的资源,“天雨大,不润无根之草,道法宽,难度无心之人”,要在尊重中激发灵感,善于站在前人的肩膀上攀登高峰,第二个S是suspect怀疑,敢于与高手过招、敢于挑战权威,这是最重要的核心一环。第三个R是research研究和探索。希望你们能继承、发展、超越。第四,不论做任何有分量的创新研究,恪守学术道德,不急于求成,耐得住寂寞也是必须的。科学研究不是“一分付出、一分回报”,有“九分付出、一分回报”就不错了。它是一个从困惑、迷茫、煎熬到最终顿悟的过程,是一个必需先“作茧自缚”才能“化茧成蝶”的过程。什么样的人适合做创新研究?古希腊人的观点是“自由人”,什么是“自由人”呢?就是要有钱、有闲,能进行自主思考的社会上层、贵族和决策者。这个定义的对错暂且不讲,至少有一点表达我是赞同的,那就是“自由”和“快乐”是创新的源泉。研究生虽然不是物质的贵族,但研究生阶段确实是自由和快乐的,可以说是人生最好的精神贵族阶段。从这个意义上讲,做研究也不是苦行僧,鲜花和掌声未必就是幸福的唯一诠释,把挫折看成财富的积累,把实事求是、科学严谨作为底线,“学知者不如好知者,好知者不如乐知者”,快乐就在创新的路上。同学们,我们希望看到这样的人:你们聪明、好学、精力旺盛而又充满工作动力。但最重要的是,我们希望看到能够激励人们排除万难去追求最高理想的高贵和勇敢的精神,你们是在自己良知的赞许而不是他人的认可之下去探求自然界和人类社会的难题。让你们用所有的科学武器、前人的经验来武装自己,让你们胸怀征服的坚定目标走进这个竞技场,让你们不要满足于站在平庸之辈的人群后面,让你们在竞争中力争站到最前列。校长怀进鹏院士讲:“北航人只要有勇气改变自己,他就能改变世界”,我想只要我们认真思考,敢于挑战,勇于行动,就能改变自己。“心中无敌则无敌于天下”。祝你们在创新研究中收获快乐与友谊!愿北航校园中的岁月成为你们一生中最美好的记忆!谢谢大家。编辑:廖 行

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